新傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體教職工會(huì)議圓滿召開
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發(fā)布時(shí)間:2017-05-08
作者:admin
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? ? 5月3日下午,新傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在科技樓一層會(huì)議室召開全體教職工會(huì)議。本次會(huì)議由西安科技大學(xué)高新學(xué)院院長(zhǎng)助理、新傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)董世平主持。教務(wù)處處長(zhǎng)趙清濤,學(xué)生處處長(zhǎng)王育順,新傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)助理吳航行、郭敏媛、郝明、張文偉出席會(huì)議,學(xué)院全體教師、輔導(dǎo)員、教務(wù)員參會(huì)。

? ? 首先,董世平院長(zhǎng)就學(xué)院的教務(wù)教學(xué)及學(xué)生管理工作做了詳細(xì)布署。他要求全體教職工在工作中一定要穩(wěn)抓實(shí)干,克服困難,確保學(xué)院日常教學(xué)工作的順利開展及學(xué)生管理工作的有序進(jìn)行。全體教職工一定要高度負(fù)責(zé),積極創(chuàng)新,不負(fù)學(xué)校對(duì)新傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院給予的厚望。
? ? 其次,教務(wù)處處長(zhǎng)趙清濤對(duì)新傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的成立表示祝賀,同時(shí)對(duì)我院藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)展、水晶石創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、傳媒類專業(yè)第二課堂等工作的開展給予了高度肯定。他希望學(xué)院全體教職工能夠更加聚集、更加主動(dòng)地推進(jìn)各個(gè)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。他強(qiáng)調(diào),日常教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)工作的重要組成部分,全體教職工一定要熟悉相關(guān)教學(xué)制度和工作流程,做好學(xué)期循環(huán)、學(xué)年循環(huán)、學(xué)制循環(huán)的全面統(tǒng)籌安排。同時(shí),還需不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng),提高教育教學(xué)水平,力爭(zhēng)通過兩到三年的努力,打造出一批優(yōu)秀的教學(xué)名師。
? ? 接著,學(xué)生處處長(zhǎng)王育順就學(xué)生管理相關(guān)工作做了重要講話。他講到,新傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院作為一個(gè)新成立的二級(jí)學(xué)院,朝氣蓬勃,潛力無窮。學(xué)生管理工作作為二級(jí)學(xué)院的一項(xiàng)工作重點(diǎn),需要全體學(xué)工隊(duì)伍的密切配合和鼎力協(xié)作。他認(rèn)為全體學(xué)工隊(duì)伍一定要在學(xué)生管理工作中善于創(chuàng)新,堅(jiān)持“四知道,一跟進(jìn)”的工作方法,不斷研究95后、00后的思維方式和行為模式,進(jìn)而有針對(duì)性的開展學(xué)生管理工作。同時(shí),要確保學(xué)生安全底線,狠抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),不斷提高學(xué)工隊(duì)伍的職業(yè)化水平,力爭(zhēng)做到了解政策,了解學(xué)生,正確決策。
? ? 最后,新傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)助理吳航行從學(xué)院教學(xué)管理運(yùn)行、招生宣傳、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、教師職業(yè)發(fā)展、學(xué)生考研深造等方面做了全面安排。他指出,學(xué)院全體教職工務(wù)必要多學(xué)習(xí)、多交流,凝心聚力、攜手共進(jìn),共同為新傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦,建言獻(xiàn)策。
? ? 通過本次會(huì)議,全體教職工進(jìn)一步明確了學(xué)??傮w發(fā)展要求和學(xué)院重點(diǎn)工作目標(biāo),增強(qiáng)了內(nèi)涵建設(shè)、協(xié)同創(chuàng)新、應(yīng)用轉(zhuǎn)型的信心,為新傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院后半學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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