? ? 大學(xué)的生活與初、高中是很不一樣的，大學(xué)生們迎來了新的生活，也迎來了一些需要解決的問題，有關(guān)于生活的，比如說大學(xué)生活或集體生活的適應(yīng)；有關(guān)于學(xué)習(xí)的，比如樹立恰當?shù)膶W(xué)習(xí)目標；有關(guān)于就業(yè)的，比如畢業(yè)時的就業(yè)心態(tài)等，所以大學(xué)生的心理健康水平對于大學(xué)生尋求積極健康生活非常重要。

? ? 為了了解各二級學(xué)院心理健康工作情況，特采訪了信息與科技工程學(xué)院副院長楊喜梅老師。

? ? 記者：楊老師，您認為心理健康教育工作在學(xué)生工作中有什么地位？

? ? 楊老師：心理健康教育是思想政治教育工作中的非常重要的組成部分，所以教育部、社會各界和各高校都很重視心理健康工作。

? ? 記者：嗯，老師您也說了，心理健康工作很重要。而輔導(dǎo)員是經(jīng)常與學(xué)生直接接觸的，那么信息科技學(xué)院有沒有一些提高輔導(dǎo)員心理健康工作的技能水平的措施？

? ? 楊老師：有的，我們每月都會有一次輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，其中就有關(guān)于心理健康知識的內(nèi)容。也會舉辦一些有關(guān)心理健康的活動，來推進心理健康的工作，之后我們可能還會請一些專業(yè)性的老師，來對輔導(dǎo)員這方面的 ? 專業(yè)技能進行一些指導(dǎo)。

? ? 記者：現(xiàn)在回到學(xué)生這個話題上，您認為貴院的學(xué)生會有一些怎樣的不同于其他院的心理健康問題。

? ? 楊老師：我認為心理健康問題具有普遍性，并不會在某個院有特定的狀況。從我多年的教學(xué)和學(xué)生管理經(jīng)驗來看，大學(xué)生的心理健康問題主要有環(huán)境適應(yīng)問題、學(xué)習(xí)問題、人際交往問題、戀愛與性心理問題、性格與情緒問題，求職和就業(yè)問題與疾病類這七個方面問題。

? ? 記者：那么針對這七個方面的心理健康問題，貴院是怎么去解決的呢？

? ? 楊老師：首先我們會注重學(xué)生良好的人格品質(zhì)的培養(yǎng)，同時讓其接納自己，并且找到自己的亮點。其次會多舉辦集體性活動，提高學(xué)生的交際能力，擴大學(xué)生的交際圈。并且?guī)椭鷮W(xué)生規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，讓其脫離迷茫。之后，我們會教導(dǎo)學(xué)生提高自我的心理調(diào)節(jié)能力，以此提高學(xué)生的心理接受能力。

? ? 記者：那老師您可以介紹下貴院為此所做的一些具體工作嗎？

? ? 楊老師：當然了，第一，我們成立了我們學(xué)院的心理健康工作室，這個工作室由具有專業(yè)心理咨詢資質(zhì)的老師負責(zé)。第二，深化每個班心理委員的職能，為其進行一些心理知識的培訓(xùn)，讓其真正地發(fā)揮自己的能力。第三，我們開展了一些心理方面的活動，比如心理問卷調(diào)查、心理競賽，心理情景劇表演等。第四，我們制作了心理信箱，學(xué)生可以把自己的問題寫在信里，輔導(dǎo)員隨后就會私下與其溝通，幫助其解決問題， ? 第五，我們經(jīng)常會在微信平臺里發(fā)布一些關(guān)于心理學(xué)或者有積極向上意義的文章，讓學(xué)生通過閱讀來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，

? ? 記者：老師您認為心理健康工作還有什么欠缺或需要改善的？

? ? 楊老師：我們在心理方面專業(yè)性的老師較少，而且我們在判斷心理問題和引導(dǎo)學(xué)生方面還需更大的提高。所以我們會在前進的同時不斷改進制度，并且提高老師們的心理專業(yè)知識量。

? ? 在這個一切都飛速發(fā)展的時代，大學(xué)生面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，同時大學(xué)生的心理特點和問題也在不斷變化著，為此我們在不斷完善著相關(guān)制度，不斷提高老師們專業(yè)心理知識水平，為的就是跟大學(xué)生們一起在心理健康之路上共同前進。

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