????西安科技大學副校長李樹剛教授受西安科技大學校領導班子委托，首先對專家的到來表示歡迎和感謝。李樹剛教授表示，開展高校巡視診斷工作是陜西省委省政府提高高等教育質(zhì)量，促進高等教育內(nèi)涵發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的一項重要舉措，也是我省高教系統(tǒng)深化教育領域綜合改革，轉(zhuǎn)變教育管理方式的創(chuàng)新探索。對高新學院的巡視診斷體現(xiàn)了省委省政府對獨立學院健康發(fā)展的重視和關(guān)懷，是學院全面提高辦學水平、辦學質(zhì)量的難得機遇。期待巡視診斷專家針對阻礙學院長遠健康發(fā)展的瓶頸，找問題、開良方，多提寶貴意見！ ????西安科技大學高新學院董事長孫龍杰在致辭中歡迎專家到來——針對性地為我院問診把脈、建言獻策。經(jīng)過九載兼程，高新學院已初步形成了“千畝校園、萬名學子”的辦學格局?；仡櫨拍贽k學過程，學院在辦學經(jīng)驗、發(fā)展思路，教育觀念上都還有不足?！稗k學功利化”、“專業(yè)設置同質(zhì)化”、“管理方式行政化”的“三化”問題仍有一定表現(xiàn)。學院正處在建設具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的應用型大學的關(guān)鍵時期，我們將從轉(zhuǎn)變辦學思路，服務地方社會經(jīng)濟發(fā)展；轉(zhuǎn)變辦學機制，深化產(chǎn)教融合校企合作；轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，培養(yǎng)應用型技術(shù)技能人才；轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力四個方面入手，把巡視診斷作為提升學院軟實力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的里程碑。
???巡視診斷專家組副組長閆劍群教授就巡視診斷工作的目的、任務和要求作了說明。閆建群教授指出，巡視診斷工作的內(nèi)涵、目的、方法，及診斷結(jié)果，不同于以往的教學評估。巡視診斷反映學院面臨的困難，是為了學院能夠健康發(fā)展。希望通過學院和專家雙方共同努力，尋找解決問題良方。診斷工作中，專家將以“三化傾向”為切入點，考察學校辦學思路、發(fā)展規(guī)劃，重點學科建設等。通過實地考察、觀摩、走訪、訪談、聽課看課、查閱試卷和畢業(yè)論文等諸多形式，查找不足，與學校共同研討扭轉(zhuǎn)“三化”傾向的解決方案。推進學院深化改革，內(nèi)涵發(fā)展，突出辦學特色，全面提高辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 ? ? 西安科技大學高新學院院長趙建會在會上做巡視診斷自查報告。從學院概況、師資隊伍、教學資源、人才培養(yǎng)、質(zhì)量保障、問題與對策、發(fā)展困境、未來與規(guī)劃八個方面對我院的情況進行概況匯報。重點介紹了學院在師資隊伍建設、教學資源提升、實踐型人才培養(yǎng)方案等方面取得的成績，也提出了學院目前存在的問題，及發(fā)展中面臨的困境，希望得到專家的指導和呼吁。 ????見面會后，巡視專家組一行參觀了我院的藝術(shù)展示設計實驗室、綠建實驗室、液壓與氣壓傳動實驗室、機械設計實驗室、建筑可視化設計實驗室、城市精確用能管理實驗室、自動化控制實驗室、物理實驗室，位于北校區(qū)實驗樓的車輛工程實驗室、材料力學實驗室、建筑材料實驗室、建筑結(jié)構(gòu)實驗室、采礦與安全模型實驗室、熱工實驗室以及現(xiàn)代加工中心和金工實習基地等多個實驗室和圖書館等教學配套設施，對學院的實驗室建設表示了肯定。專家還參觀了代表學院產(chǎn)學融合特色的移動互聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、節(jié)能技術(shù)應用、礦山數(shù)字化應用等多個研究所。對研究所目前正在進行的科研項目、盈利能力、承接的工程進展，以及如何為學生提供實踐平臺，表示了濃厚的興趣。