電商企業(yè)財會人員技能大賽訓練感悟
???????????????????????? ?撰稿人：陶水俠
從得知西安優(yōu)財公司與西安工商局、西安會計協(xié)會等組織將聯(lián)合舉辦西安電子商務進校園電商企業(yè)財會人員技能大賽，財會教研室便及時安排相關(guān)工作。利用暑期時間，在學生交流群內(nèi)發(fā)布報名信息并為學生講解了比賽的相關(guān)內(nèi)容。此次比賽在經(jīng)濟與管理學院中引起了激烈的召應，八十多名財會類專業(yè)學生積極報名。
為了在比賽中搶戰(zhàn)先機，在正式開學前便讓學生們完成注冊并開始自我訓練，等到8月29號正式開學后，教研室開始著手安排訓練計劃及訓練任務的下發(fā)。在我們?yōu)槠诮粋€半月的訓練里，不僅僅有周內(nèi)每天的訓練，為了提高成績還特意不定時安排周末的校內(nèi)模擬賽。
訓練的過程中，讓我印象最深的是有一次學生在電算化模擬賽時將本該記到收款單的業(yè)務記錯到收入單，系統(tǒng)一直顯示錯誤，而學生卻不知道錯在哪里？當時我們兩位指導老師發(fā)現(xiàn)了問題卻沒有明說，我們打算讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題所在，我們相信只有這樣的指導理念比直接點出錯誤更能讓學生記住失誤。就像在企業(yè)工作過程中，能解決問題的只有你自己。與其說我們是在為即將到來的財會電商技能比賽做賽前的培訓工作，我們更愿意讓學生們學到知識，掌握技能。財會教研室一直信奉的理念是：老師不單單是在傳授知識，更多的是讓學生掌握知識，并運用于實踐之中。
經(jīng)過長時間段的訓練，當學生們都很疲憊，我們講究勞逸結(jié)合，寓樂于教，給學生們講講會計上的趣事以及會計人經(jīng)常犯的失誤，以此放松學生們的心情和在潛移默化中增加學生們對會計業(yè)務的處理的細心。
并且在整個訓練過程中是枯燥的，從初始化到因業(yè)務的處理，一遍又一遍的練習，訓練到后面的時候，學生也顯示出一種疲態(tài)，練習的此效果和成績也一直無法提升上去，我們也很著急，在這種情況下，我們兩位指導老師便想出能不能把業(yè)務的處理過程更加生動化和形象化。這個想法萌生之后，我們便根據(jù)業(yè)務處理的過程，模擬真實的財務部門進行業(yè)務處理，由陶水俠老師擔任財務經(jīng)理，李玉銘老師擔任財務主管，給學生們分配各個崗位，有出納、成本會計、財務會計、總賬會計等職位，指導學生們從業(yè)務的來源到會計業(yè)務的處理及最后報表的生成一步一步的走流程，加深學生對會計業(yè)務的認知。
其中最令人擔心的是在業(yè)務的處理中，學生缺乏實踐經(jīng)驗，對憑證的分類認識不夠徹底，常常出現(xiàn)把業(yè)務會計科目寫出或者借貸方寫反的現(xiàn)象。針對這個問題，我們特意給學生們講解了常用業(yè)務中出現(xiàn)的會計科目的含義及處理。以便加深學生們對會計科目的理解和運用。
到后面的訓練時，學生們逐步掌握了T+系統(tǒng)的業(yè)務處理模式，速度也逐漸提高，在學生們也為了方便記憶，并把有些晦澀難懂的簡單化，還把一些相關(guān)業(yè)務串聯(lián)記憶。比如對于采購入庫單的處理，我們從填寫基本的采購訂單到材料入庫單的生成以及采購發(fā)票的生成，最后在憑證生成中生成記賬憑證。諸如此類的還有好多事例。通過這次的培訓，我們和學生不斷的交流、一起進步、一起奮斗，同時我們也發(fā)現(xiàn)了在時代的更新變化中，我們要不斷跟上時代的步驟，更要走在時代的先端，才能以更加全面的眼光看待學生的培養(yǎng)，以前一成不變的給學生灌輸知識的教育方式已經(jīng)開始落后了，我們需要與時俱進，整合出一種適合當今企事業(yè)單位所需求的培養(yǎng)方式。
雖然西安電子商務進校園電商企業(yè)財會人員技能大賽已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但是我們相信這段時間以來的培訓所產(chǎn)生的影響還在繼續(xù)并且引起我們更多的深思。我們相信未來在學校和財會教研室的努力下，我們將會培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的專業(yè)應用型人才。