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高新要聞

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【深度關(guān)注】相約網(wǎng)絡(luò)中文課堂 品味古典哲學(xué)文化——西安科技大學(xué)高新學(xué)院與英國肯特大學(xué)聯(lián)合舉辦遠(yuǎn)程中西古典哲學(xué)文化講座

發(fā)布時(shí)間:2022-04-12 作者:admin 瀏覽:0

? ? ? ?近日,西安科技大學(xué)高新學(xué)院與英國肯特大學(xué)聯(lián)合開展的網(wǎng)絡(luò)中文課堂文化交流系列講座——中西古典哲學(xué)文化交流如期舉行,兩校師生相聚云端課堂,交流與分享中西古典哲學(xué)文化。

? ? ? ?本次線上講座主要圍繞中西古典哲學(xué)文化交流這一主題展開,由英國肯特大學(xué)中文教學(xué)負(fù)責(zé)人蘇茹老師主持,漢語國際教育教研室紀(jì)紅利老師、文安東老師帶領(lǐng)漢教2020級專業(yè)學(xué)生魏子欽參加,兩校師生在網(wǎng)絡(luò)中文課堂上進(jìn)行了一場跨越時(shí)空的中西哲思文化碰撞,擦出了中英雙方互通共融的火花。


兩校師生云端相聚,碰撞思想


? ? ? ? 講座初始,蘇茹老師致辭并分別介紹了中英雙方的師生,英國肯特大學(xué)Jake Glover 和Georgie Burton兩名學(xué)生代表,進(jìn)行歐洲古典與現(xiàn)代文化為主題的交流分享。

? ? ? ? Georgie Burton作為主講人,首先向大家介紹了西方哲學(xué)的歷史背景。希臘的歷史發(fā)展和古羅馬的歷史發(fā)展;之后介紹了古希臘羅馬文化的特點(diǎn)及延伸、后浪漫主義時(shí)代的經(jīng)典與古典研究以及古代歷史與古典文學(xué)的現(xiàn)代詮釋,并且列舉了現(xiàn)代影視作品題材,電腦游戲的題材等案例;最后進(jìn)行問題交流與分享。


英國肯特大學(xué)分享西方哲學(xué)


? ? ? ? 紀(jì)紅利老師結(jié)合現(xiàn)當(dāng)代的政治、經(jīng)濟(jì)、社會以及個(gè)人修身等方面,深入闡述了儒家思想的發(fā)展歷程、核心價(jià)值及現(xiàn)實(shí)意義,引導(dǎo)大家深刻體會孔子及其思想對當(dāng)代中國和世界文化的重要意義。接著,文安東老師分享了中國傳統(tǒng)哲學(xué)文化中道教的起源與發(fā)展過程;詳細(xì)介紹了道家兩位代表人物老子、莊子及其理論;深入挖掘了道教在當(dāng)代中國政治、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、旅游等方面產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。最后,魏子欽同學(xué)分享了中國傳統(tǒng)哲學(xué)文化中的佛教文化;介紹了中國佛教的文化起源地與發(fā)展過程;講述了漢傳佛教的八大宗派及其學(xué)說。


中方老師闡述了中國佛教哲學(xué)、儒家思想等


? ? ? ? 交流分享增進(jìn)了解,雙向互動促進(jìn)發(fā)展。在講座過程中,中英師生對中西方不同的古典哲思文化展現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣,雙方不時(shí)地進(jìn)行互動與交流。講座結(jié)束后,英國學(xué)生分享了感悟,此次交流是一個(gè)能讓他們很好了解中國古典哲學(xué)文化的機(jī)會,他了解到中國古典哲學(xué)與中國現(xiàn)代生活息息相關(guān)。

? ? ? ?千般文化,交流為本,萬里蹀躞,發(fā)展為歸。西安科技大學(xué)高新學(xué)院與英國肯特大學(xué)共建的網(wǎng)絡(luò)中文課堂作為第一個(gè)開展中文專業(yè)教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課堂,意義重大。通過網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)字化等方式為全球中文愛好者學(xué)習(xí)中文、了解中國文化提供了極大便利。

? ? ? ? 本次線上中西古典哲學(xué)文化主題講座的圓滿舉辦,是西安科技大學(xué)高新學(xué)院與英國肯特大學(xué)進(jìn)一步深入合作交流的重要成果,是兩校“語言+文化”遠(yuǎn)程教學(xué)模式的又一次創(chuàng)新實(shí)踐。

? ? ? ?希望通過網(wǎng)絡(luò)中文課堂的創(chuàng)新與實(shí)踐,能進(jìn)一步推進(jìn)兩校師生文化交流、語言教育、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等領(lǐng)域的務(wù)實(shí)合作,為增進(jìn)中英人民,特別是為青年一代相互理解作出貢獻(xiàn),以多元教學(xué)形式與創(chuàng)新姿態(tài)弘揚(yáng)中華文化,助力世界多元文明交流互鑒,讓文化之美、情感之美、互鑒之美涓涓入心。

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