? ? ? ? 根據(jù)西安科技大學(xué)高新學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)工作的整體安排以及當(dāng)前疫情防控需要，4月23日下午，漢語國際教育專業(yè)2018級全體學(xué)生統(tǒng)一采用騰訊會議網(wǎng)絡(luò)平臺進行遠(yuǎn)程答辯。漢語國際教育專業(yè)共計47名畢業(yè)學(xué)生打破時間與距離的阻礙，準(zhǔn)時進入會議進行答辯，正式拉開此次遠(yuǎn)程答辯工作的序幕。

? ? ? ? 為確保此次畢業(yè)論文答辯工作順利進行，切實提高本科培養(yǎng)質(zhì)量，漢語國際教育教研室提前籌劃，推進本科畢業(yè)各環(huán)節(jié)工作穩(wěn)步落實。特邀馮鴿教授，張靜副教授，楊炎華副教授等專家組成答辯委員會組長，對答辯學(xué)生進行指導(dǎo)與點評，同時由王帥老師，魯珺歌老師，楊婧老師，張莉老師，劉純旺老師，龐歡老師等作為答辯委員會組員與相應(yīng)工作人員協(xié)助完成此次遠(yuǎn)程答辯工作。

? ? ? ?答辯開始前，由本次遠(yuǎn)程答辯督導(dǎo)李葉老師組織召開答辯動員會。李老師代表漢語國際教育教研室的全體老師為即將畢業(yè)的同學(xué)們送上祝福，囑咐同學(xué)們以最好的狀態(tài)迎接論文答辯，為自己的畢業(yè)季交上一份滿意的答卷。與此同時，李老師還強調(diào)了答辯工作的原則、要求、程序和紀(jì)律，強調(diào)師生共同維護答辯工作的有序性和嚴(yán)肅性，最后希望在疫情防控這一特殊時期，各位老師和學(xué)生都能做好防護，并預(yù)祝答辯圓滿成功。

? ? ? ?答辯期間，參加答辯的同學(xué)們展示答辯PPT進行匯報，采用圖文并茂的方式詳細(xì)地闡述了自己的選題背景、理論框架、研究方法及實際意義等內(nèi)容。答辯委員會專家就學(xué)生論文內(nèi)容，格式等進行嚴(yán)格把關(guān)和審核，根據(jù)論文撰寫質(zhì)量、論文格式、匯報思路、學(xué)生狀態(tài)，對學(xué)生論文答辯情況進行了綜合評定，并提出修改及完善的意見和建議，答辯同學(xué)也認(rèn)真接受答辯老師的批評與指正，進行完善與提高。參加答辯的學(xué)生精神飽滿，積極應(yīng)答，答辯氣氛融洽，流程規(guī)范，整體在平穩(wěn)有序中進行。

? ? ? ? 答辯結(jié)束后，李葉老師再次統(tǒng)一召集所有學(xué)生開會，強調(diào)認(rèn)真修改畢業(yè)論文并詳細(xì)講解畢業(yè)論文檔案袋內(nèi)容及要求，囑咐大家務(wù)必認(rèn)真按要求準(zhǔn)時完成任務(wù)。

? ? ? ? 本科畢業(yè)論文是衡量本科教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，是本科生綜合實力的展現(xiàn)，開展本科畢業(yè)論文答辯，是對本科學(xué)生綜合運用所學(xué)專業(yè)知識能力的一次集中檢閱，更是對學(xué)生綜合素質(zhì)的再次提升。西安科技大學(xué)高新學(xué)院今后將繼續(xù)做好畢業(yè)論文答辯工作，完善教學(xué)體系，高度重視并提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量，不斷培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)型、綜合型、復(fù)合型人才.