? ? ? ?為保證線上教學(xué)質(zhì)量“不掉線”，城市建設(shè)學(xué)院從優(yōu)化課程設(shè)計、創(chuàng)新教學(xué)方法、深化教學(xué)管理等多方面開展教育教學(xué)研討和教學(xué)檢查工作，全方位保證線上教學(xué)質(zhì)量。

? ? ? ?為提高教學(xué)質(zhì)量，城市建設(shè)學(xué)院多次開展線上教育教學(xué)研討活動，交流線上授課過程中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，探索行之有效的線上教學(xué)方法，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，推動“觀課”、“議課”、“查課”、“有效課堂”的開展，探索線上課堂的新出路。其次，站在學(xué)生的角度思考線上學(xué)習(xí)的邏輯，關(guān)心學(xué)生線上學(xué)習(xí)的接受程度，全方位拉近與學(xué)生的空間距離。同時，通過課堂競答、接龍、投票、問答，收集筆記等方式加強(qiáng)線上互動，保證線上授課有趣有效。只有充分發(fā)揮全體教師、輔導(dǎo)員和教務(wù)老師的教學(xué)管理作用，在深入宿舍查課、線上查課全覆蓋，線上評教全員參與的行動下，城建學(xué)院的所有課程才能夠按照教學(xué)計劃保質(zhì)保量地完成。

? ? ? ?城市建設(shè)學(xué)院在通過對學(xué)生學(xué)習(xí)、教師授課、教學(xué)管理等多個維度的探索下，在克服學(xué)生線上學(xué)習(xí)焦慮的情況下，讓學(xué)生能在樂中學(xué)、在學(xué)中樂，從而提升線上教學(xué)質(zhì)量，為以后云端課堂的優(yōu)化創(chuàng)新奠定了良好的基礎(chǔ)。