? ? 2016年11月18日中午，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院第二期學(xué)生會(huì)骨干培訓(xùn)會(huì)暨學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在S2-411舉辦。本次交流培訓(xùn)會(huì)經(jīng)管學(xué)院邀請(qǐng)了10級(jí)校友學(xué)生骨干蘇鵬和封峰。隨著，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)陳雪梅老師進(jìn)行了開場(chǎng)發(fā)言，大會(huì)正式開始。

? ? 蘇鵬是10級(jí)人文與管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)，現(xiàn)就讀于西安科技大學(xué)，攻讀思政類碩士學(xué)位。曾任人文與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席。封峰為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院10級(jí)學(xué)生骨干，現(xiàn)為西安科技大學(xué)研究生。

學(xué)長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)

學(xué)長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)

? ? 首先，兩位學(xué)長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生骨干的工作提出了 “學(xué)生骨干的存在和參加學(xué)生會(huì)目的什么？”的問(wèn)題開始了本次活動(dòng)。學(xué)生骨干的主要目的在于培養(yǎng)對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提升自己的能力及素養(yǎng)。其次，兩位學(xué)長(zhǎng)根據(jù)自己的具體經(jīng)歷的生動(dòng)講述，是在座的所有學(xué)生骨干更加明確了對(duì)身為學(xué)生骨干的身份認(rèn)識(shí)。第三、兩位學(xué)長(zhǎng)為經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生骨干提出了四點(diǎn)建議?！拔鹜跣?，方得始終”是學(xué)長(zhǎng)給現(xiàn)在經(jīng)管學(xué)院學(xué)生骨干的第一條建議。要求學(xué)生骨干要本著對(duì)工作的熱情與積極的工作態(tài)度，做好一個(gè)幕后工作者?！靶∩嵝〉茫笊岽蟮?，不舍不得”是學(xué)長(zhǎng)給經(jīng)管學(xué)院學(xué)生骨干的第二條建議。強(qiáng)調(diào)學(xué)生骨干一定要有奉獻(xiàn)精神，要為上級(jí)或團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的最大力量?！皩W(xué)會(huì)換位思考”是學(xué)長(zhǎng)給經(jīng)管學(xué)院學(xué)生骨干的第三條建議。建議作為學(xué)生骨干，要要為老師、學(xué)院及學(xué)校周全考慮、換位思考，才能更好的統(tǒng)籌規(guī)劃?！暗萌诵恼叩锰煜隆笔菍W(xué)長(zhǎng)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生骨干的第四條建議。作為學(xué)生骨干，我們一定要和老師有更好的配合，要學(xué)會(huì)高效的規(guī)劃活動(dòng)任務(wù)等，要與下屬多交流，多了解，感情才是源動(dòng)力。
? ? 最后，兩位學(xué)生做了總結(jié)性發(fā)言，并對(duì)經(jīng)管院學(xué)學(xué)生骨干給予祝福。

? ? 在學(xué)長(zhǎng)們的交流后，經(jīng)管學(xué)院在座的學(xué)生骨干都有了很深的感觸。會(huì)議最后陳雪梅院長(zhǎng)做了總結(jié)性的發(fā)言，并希望經(jīng)管學(xué)院學(xué)生骨干團(tuán)體越來(lái)越好，為此次大會(huì)畫下圓滿句號(hào)。

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