4月20日經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體教師在南2-305教室參加學(xué)院組織的“卓越講師系列活動”第五講的講座。講座由院長助理許媛老師主持，由特聘教授胡宏力主講。

       卓越講師培訓(xùn)活動幫助全體老師獲得了提升，第五講借助外界資源更讓人耳目一新。為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，秉承學(xué)院建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型高校教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。

       胡宏力教授是西安交通大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，清華大學(xué)管理學(xué)院、加拿大McGil University管理學(xué)院訪問學(xué)者，現(xiàn)任西安文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授。胡教授結(jié)合自身《網(wǎng)絡(luò)營銷》的授課經(jīng)驗(yàn)，為全體教師進(jìn)行了以“基于在線課程的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐”為主題的講授及互動，取得了良好的培訓(xùn)效果。

       培訓(xùn)從五個方面依次展開，胡教授重點(diǎn)對第一部分的觀點(diǎn)分享進(jìn)行了講解。首先是技術(shù)進(jìn)步對教學(xué)改革提出的必然要求。授課用的新理論，由構(gòu)建主義、人文主義、多元智能主義組成，重點(diǎn)把握學(xué)生觀的學(xué)情分析，才能更好地進(jìn)行教學(xué)的構(gòu)建。新趨勢的技術(shù)進(jìn)步，比如ChatGPT，輸出知識和價值，AI開始輸出情緒價值，依賴于技術(shù)的存在。其次是現(xiàn)實(shí)需要或?qū)⒊蔀槠占靶越虒W(xué)活動，這其中涉及“教”的變革和“學(xué)”的變革。老師要作為學(xué)生的引導(dǎo)者、支持者、協(xié)作者，文科將強(qiáng)勢回歸，AI替代會計(jì)，結(jié)構(gòu)化的東西被取代。育人就是要立德樹人，通過情感鏈接和互動來完成?！皩W(xué)”的變革就是要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)造能力、綜合素質(zhì)、表達(dá)能力。

       接下來，胡教授對混合式教學(xué)的定義，教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了講述。結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程的特點(diǎn)，提出了挑戰(zhàn)與改革思路，并引出教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。課程總體教學(xué)目標(biāo)下，明確線下（面授）教學(xué)目標(biāo)和線上課程（視頻）教學(xué)目標(biāo)，前者實(shí)現(xiàn)價值目標(biāo)和知識目標(biāo)，后者支持技能目標(biāo)。在主旨內(nèi)容講授過程中，胡教授與在場的幾位老師進(jìn)行了互動，大家表示獲益匪淺。

       此次活動是“卓越講師”系列的拓展與拔高，借助外界資源，實(shí)現(xiàn)了新理念新知識的分享學(xué)習(xí)和互動。胡教授高屋建瓴、提綱挈領(lǐng)為大家展開了一場別開生面的講座，讓混合式教學(xué)的理念深入人心，猶如撥云見日般讓人醍醐灌頂，未來的教學(xué)將更加生動有活力。