各二級學(xué)院、相關(guān)部門：

? ? ? ?為提高學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作的針對性和有效性，進一步加強大學(xué)生心理危機預(yù)防和干預(yù)工作，根據(jù)中共陜西省委《關(guān)于開展2021年全省高校新生心理健康測評與咨詢中心開放周活動的通知》和《西安科技大學(xué)高新學(xué)院心理健康教育工作五級網(wǎng)絡(luò)實施方案》（西科高新院發(fā)〔2016〕26號）等文件精神要求，結(jié)合實際，制訂心理測評工作實施方案，具體如下：

一、組織機構(gòu)

? ? ? ?大學(xué)生心理健康測評工作由西安科技大學(xué)高新學(xué)院學(xué)生學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心統(tǒng)一安排，辦公室設(shè)在學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心，主要負責(zé)日常工作；二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站主任、副主任和心理健康指導(dǎo)老師為成員。

二、心理測評工作

? ?（一）測評對象

? ? ? 2020級、2021級學(xué)生。不含專升本。

? （二）測評工作流程

? ? ? ?1.動員階段。二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站負責(zé)對2020級和2021級學(xué)生進行動員，組織心理委員錄入學(xué)生信息，由學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心對心理委員進行培訓(xùn)。

? ? ? ?2.實施階段。學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心負責(zé)組織學(xué)生集體施測。

? ? ? 3.數(shù)據(jù)處理階段。學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心負責(zé)對反饋數(shù)據(jù)進行處理，形成《西安科技大學(xué)高新學(xué)院學(xué)生心理健康測評報告》。

三、心理測評約談工作

?（一）約談對象

? ? ?隨機抽取參加心理普測的部分學(xué)生，參加測評后續(xù)的約談。具體約談名單由學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心提供。

（二）約談工作流程

? ? ? ?1.約談分為初篩、面談、咨詢?nèi)齻€階段。約談工作采取老師和學(xué)生面對面、一對一進行交流，填寫《學(xué)生約談記錄表》。由學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心組織參與約談工作的老師進行培訓(xùn)。

? ? ? ?2.初篩階段由學(xué)生所屬輔導(dǎo)員進行面談，每位學(xué)生面談時間為10分鐘左右；面談依據(jù)學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心提供的訪談提綱，初步了解學(xué)生的心理狀態(tài)，將需要進一步面談的學(xué)生名單報送至所屬學(xué)院心理輔導(dǎo)站。

? ? ? ?3.面談階段由各二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站進行面談，每位學(xué)生面談時間為30分鐘左右，結(jié)合學(xué)生輔導(dǎo)員所談內(nèi)容，進一步了解并適當(dāng)調(diào)節(jié)學(xué)生心理，將需要進行進一步輔導(dǎo)和咨詢的學(xué)生名單報送至學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心。二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站填寫《? ? 學(xué)院學(xué)生約談情況統(tǒng)計表》，統(tǒng)計表和學(xué)生約談記錄表將作為發(fā)放補貼的依據(jù)。

? ? ? ?4.學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心對各心理輔導(dǎo)站上報學(xué)生進行約談，結(jié)合學(xué)生個人意愿，進行心理咨詢，進行短期或長期咨詢；部分學(xué)生需要到意愿進行診斷和治療的，由學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心報校醫(yī)院，協(xié)助完成轉(zhuǎn)介工作，凡進行心理咨詢的學(xué)生均建立心理健康檔案。

四、測評費用

? ? ? ?測評工作按照施測班級數(shù)量核算費用。約談工作計算工作量，依據(jù)《學(xué)生訪談記錄表》和《學(xué)院學(xué)生訪談情況統(tǒng)計表》，以補貼形式發(fā)放，如發(fā)現(xiàn)不認真填寫、找他人代寫、將表格信息泄露等違反心理健康教育原則的現(xiàn)象，將扣除費用并取消約談工作的資格。

五、心理測評工作注意事項

?（一）高度重視心理測評工作

? ? ? ?各二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站要高度重視大學(xué)生心理普測工作，參與組織實施測評的老師要掌握心理測評的要求和規(guī)則，營造積極健康的校園氛圍，提高學(xué)生參與心理健康測評的意識，使學(xué)生積極配合心理測評工作，確保大學(xué)生心理測評工作順利實施。

（二）嚴格做好保密工作

? ? ? ?凡接觸到學(xué)生約談名單和參與訪談的老師，注意嚴格遵守保密原則，在任何情況下不可相互談?wù)搶W(xué)生名單、學(xué)生情況，切實保護學(xué)生合法權(quán)益不受侵害。需要協(xié)助完成約談工作可聯(lián)系學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心。

（三）客觀對待心理測評結(jié)果

? ? ? ? 心理健康是一個動態(tài)發(fā)展過程，目前研制的心理測試量表仍有局限性，心理測試結(jié)果受到諸多因素影響，可能會出現(xiàn)“錯報”“漏報”等情況。參與測評的個別學(xué)生可能因未認真填寫或未正確理解題意，所以測驗得分顯示有問題，未必都有心理健康問題。因此心理測試結(jié)果僅能作為判斷心理健康問題的輔助手段和參考依據(jù)。

（四）初篩和面談確保有適合的咨詢時間和場所

? ? ? ?面談需要一對一私密空間，營造寬松、舒適、平等的面談環(huán)境，不可選取開放的辦公室，如有需要，可聯(lián)系學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心預(yù)約使用個體咨詢室。

西安科技大學(xué)高新學(xué)院

2021年10月11日