為大力弘揚(yáng)教育家精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好我院慶祝第40個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，教師發(fā)展中心組織開展了《自覺踐行教育家精神，做學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人》專題講座。此次培訓(xùn)由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李宗嗣副教授主講，學(xué)院黨委書記劉琳、院長(zhǎng)助理劉貝貝、150余名教師代表參加。

（圖一）講座現(xiàn)場(chǎng)

       本次講座圍繞“學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述”展開深入探討。從領(lǐng)悟黨的二十屆三中全會(huì)解讀、弘揚(yáng)踐行教育家精神、全面理解建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、做學(xué)生成長(zhǎng)成才得引路人四個(gè)維度出發(fā)。

（圖二）馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李宗嗣副教授

       李宗嗣院長(zhǎng)首先結(jié)合黨史，對(duì)黨的二十屆三中全會(huì)在全面深化改革的重要意義和推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略地位進(jìn)行了說明，他提出黨的二十屆三中全會(huì)是為改革開放矗立的新里程碑，并對(duì)《決定》內(nèi)容進(jìn)行了解讀。之后，李宗嗣院長(zhǎng)對(duì)教育家精神的來源進(jìn)行了解釋，提出教育家精神是一批又一批教育家在長(zhǎng)期投身教育、奉獻(xiàn)教育的實(shí)踐中所凝練出來的理想追求、情感價(jià)值、職業(yè)操守、道德風(fēng)范等的總和，之后對(duì)內(nèi)涵進(jìn)行了解讀，從心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念；言為士則、行為世范的道德情操；啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧；勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度；樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心；胸懷天下、以文化人的弘道追求6個(gè)方面如何實(shí)踐進(jìn)行了說明。同時(shí)，李宗嗣院長(zhǎng)從全面理解建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性地位出發(fā)，解釋了教育強(qiáng)國(guó)的內(nèi)涵，并對(duì)教育如何支撐現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)進(jìn)行了解讀。之后，從以德立身，做學(xué)生成長(zhǎng)成才得引路人出發(fā)，李宗嗣院長(zhǎng)提到教師是教育的第一資源，是國(guó)家繁榮、民族振興、人民幸福的重要基石。他號(hào)召全體教師要熱心從教、精心從教、長(zhǎng)期從教、終身從教，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書育人。最后，他對(duì)全體教師提出了“要為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國(guó)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)”的號(hào)召。

       強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，當(dāng)前，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)全面提速，需要不斷蓄積教師的新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)，這是新時(shí)代的對(duì)教師新的要求，也是新征程上教師新的使命。相信通過此次培訓(xùn)，我院教師將進(jìn)一步充電賦能，從而培根鑄魂育新人，強(qiáng)國(guó)復(fù)興勇?lián)?dāng)。