11月20日，信息與科技工程學(xué)院軟件工程專(zhuān)業(yè)帶頭人丁雪芳邀請(qǐng)西安科技大學(xué)張昭昭副教授開(kāi)展《基于OBE理念人才培養(yǎng)方案的探索》專(zhuān)題講座。本次講座旨在進(jìn)一步提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案修訂工作的科學(xué)性和規(guī)范性，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地在課程體系的建設(shè)中融入“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的理念。本次活動(dòng)由教務(wù)辦主任李容主持，全體教職工參加了此次講座。

（圖一） 張昭昭老師

       張昭昭老師圍繞OBE教育理念、OBE對(duì)學(xué)生畢業(yè)能力的要求、OBE教育理念的實(shí)施以及產(chǎn)教融合的校企聯(lián)合培養(yǎng)模式四個(gè)方面進(jìn)行了全面且深入的講解，為全體教職工提供了豐富的理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。

       （圖二）講座現(xiàn)場(chǎng)

       張老師在講座中指出，OBE（Outcome Based Education）教育理念是一種以成果為目標(biāo)導(dǎo)向，以學(xué)生為本，采用逆向思維的方式進(jìn)行的課程體系的建設(shè)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，特別是解決復(fù)雜問(wèn)題和創(chuàng)新的能力。

       此外，張老師分享了諸多OBE教育理念實(shí)施的寶貴經(jīng)驗(yàn)與有效策略，以西安科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體現(xiàn)為例，從以學(xué)生為中心的教與學(xué)、反向教學(xué)設(shè)計(jì)以及持續(xù)改進(jìn)教學(xué)評(píng)估等多維度進(jìn)行講解，強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向的教學(xué)實(shí)踐路徑。

       講座結(jié)束后，全體教職工展開(kāi)了熱烈討論，圍繞學(xué)院當(dāng)前人才培養(yǎng)方案的調(diào)整、校企合作的實(shí)際路徑以及如何更好地結(jié)合OBE理念促進(jìn)教學(xué)改革等問(wèn)題深入交流。張老師針對(duì)教師們的提問(wèn)進(jìn)行了詳盡解答，為大家提供了寶貴的建議和指導(dǎo)。

（圖三）現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑

       此次講座的成功舉辦，進(jìn)一步加深了信息與科技工程學(xué)院全體教職工對(duì)OBE理念的理解與認(rèn)識(shí)，也為提升學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有望推動(dòng)學(xué)院在教育教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展道路上邁出更為堅(jiān)實(shí)有力的步伐，為社會(huì)培育出更多符合時(shí)代需求的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。