1月9日，信息與科技工程學(xué)院22級軟件工程專業(yè)同學(xué)成功完成了為期三周的《基于Web的應(yīng)用程序開發(fā)》課程設(shè)計。本次課程設(shè)計由人工智能系副主任雍蓉、雷丹以及高級工程師趙佳共同指導(dǎo)，旨在通過真實項目實踐，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作精神以及Web開發(fā)的綜合實踐能力。

       在為期三周的課程設(shè)計中，教學(xué)團隊結(jié)合理論與實踐，指導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)Web應(yīng)用程序開發(fā)的核心技術(shù)，從需求分析到網(wǎng)頁設(shè)計，從代碼實現(xiàn)到功能優(yōu)化，每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了軟件工程領(lǐng)域的專業(yè)深度和實踐要求。同學(xué)們通過團隊協(xié)作與個性化創(chuàng)作，不僅鞏固了專業(yè)知識，還提升了設(shè)計思維和技術(shù)應(yīng)用能力。

（圖一）課程設(shè)計現(xiàn)場

       學(xué)生們在此次課程設(shè)計中展示了許多優(yōu)秀作品，例如CS2官網(wǎng)設(shè)計、仿蘋果官網(wǎng)網(wǎng)頁設(shè)計、購物網(wǎng)頁設(shè)計以及電視電影網(wǎng)頁設(shè)計等，涵蓋了電商、文化、科技等多個領(lǐng)域，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)造力和技術(shù)水平。

（圖二）學(xué)生課程設(shè)計的網(wǎng)頁作品

       課程設(shè)計期間，指導(dǎo)教師不僅全程跟蹤并指導(dǎo)項目進度，還通過集中講評和一對一輔導(dǎo)幫助學(xué)生解決實際開發(fā)中遇到的技術(shù)難題。雍蓉老師強調(diào)：“課程設(shè)計是學(xué)生從知識學(xué)習(xí)到能力塑造的重要環(huán)節(jié)，只有深入理解技術(shù)并加以實踐，才能真正培養(yǎng)創(chuàng)新能力與職業(yè)素養(yǎng)?！?/span>

       此次課程設(shè)計得到了學(xué)生們的高度評價，他們認(rèn)為通過課程設(shè)計，不僅鞏固了理論基礎(chǔ)，還積累了實踐經(jīng)驗，為未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。羅元駿同學(xué)表示：“從無到有的設(shè)計過程讓我對專業(yè)知識有了更深入的理解，也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展充滿信心?！?/span>

       課程設(shè)計的圓滿完成，體現(xiàn)了信息與科技工程學(xué)院以學(xué)生為中心、以實踐為導(dǎo)向的教學(xué)理念，展現(xiàn)了信息與科技工程學(xué)院在培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才方面的不懈努力與卓越成效。未來，信息與科技工程學(xué)院將繼續(xù)深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，為推動教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階貢獻更多智慧與力量。