為深入貫徹新時(shí)代高等教育改革精神，進(jìn)一步提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，3月7日，科技與工程學(xué)院城建系在實(shí)驗(yàn)樓308會(huì)議室隆重舉行了工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會(huì)。會(huì)議旨在深入探討和論證2025版工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以滿足新時(shí)代教育發(fā)展的需求。會(huì)議邀請(qǐng)了眾多高校教授、行業(yè)專家及企業(yè)負(fù)責(zé)人組成專家團(tuán)隊(duì)，共同為人才培養(yǎng)方案提供專業(yè)指導(dǎo)?？萍寂c工程學(xué)院副院長(zhǎng)屈鈞利、城建系教務(wù)辦主任祝紅梅、學(xué)工辦副主任劉鈺博、智能建造教研室主任王平樂(lè)、智能建造教研室副主任王瑾以及工程管理教研室骨干教師出席了會(huì)議。

（圖一）論證會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

       會(huì)議聚焦于“新工科背景下工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與路徑優(yōu)化”，對(duì)新編寫(xiě)的25版人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了深入討論，重點(diǎn)評(píng)估了專業(yè)人才培養(yǎng)定位與特色凝練的準(zhǔn)確性、課程體系與學(xué)分分配調(diào)整的合理性、理論課程與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)制、產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人模式的探索以及學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與畢業(yè)要求達(dá)成度的評(píng)價(jià)等方面。

       工程管理專業(yè)負(fù)責(zé)人王平樂(lè)就人才培養(yǎng)方案修訂依據(jù)、課程體系等方面進(jìn)行了匯報(bào)。與會(huì)專家對(duì)學(xué)院的人才培養(yǎng)方案給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案緊跟行業(yè)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，課程設(shè)置科學(xué)合理，有助于為企業(yè)、為社會(huì)培養(yǎng)有所擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代建筑工匠。同時(shí)，與會(huì)專家從培養(yǎng)方案中的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、實(shí)踐課時(shí)比例以及與社會(huì)需求的契合度等方面，提出了具有針對(duì)性和指導(dǎo)性的建議。建議課程體系應(yīng)持續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)行業(yè)變革的方向和新技術(shù)的發(fā)展；課程設(shè)置應(yīng)緊跟行業(yè)前沿，增加數(shù)字建造、智能建造、新能源、城市更新、建筑碳排放計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)施健康監(jiān)測(cè)、人工智能等領(lǐng)域的選修課程；加強(qiáng)學(xué)生在課程中對(duì)于信息技術(shù)的掌握和應(yīng)用；將信息技術(shù)融入到課程的教學(xué)和管理中，提高教學(xué)效率和管理水平以及進(jìn)一步加強(qiáng)課程的實(shí)踐性和應(yīng)用性等。深刻剖析發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力與現(xiàn)代建筑工匠人才培養(yǎng)之間的關(guān)系，精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)需求，提升專業(yè)區(qū)分度、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)數(shù)字化水平。

（圖二）論證會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

       學(xué)院負(fù)責(zé)人屈鈞利指出，人才培養(yǎng)方案是學(xué)院教學(xué)育人工作的頂層設(shè)計(jì)，是學(xué)生成長(zhǎng)成材的藍(lán)圖。此次專家論證會(huì)為人才培養(yǎng)方案的修訂提供了有益參考，為未來(lái)人才培養(yǎng)工作的順利開(kāi)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。城建系將認(rèn)真吸收和采納專家們的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置和課程體系，增加智慧工地、大數(shù)據(jù)、裝配式建筑等數(shù)字化、智能化課程，按照OBE理念完善培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等內(nèi)容。希望工程管理專業(yè)負(fù)責(zé)人組織專業(yè)教師根據(jù)專家指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真梳理人才培養(yǎng)方案中存在的問(wèn)題與不足，進(jìn)一步優(yōu)化完善。確保培養(yǎng)出符合行業(yè)需求、具備核心競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用創(chuàng)新型人才，為學(xué)生創(chuàng)造美好的未來(lái)。同時(shí)，城建系將繼續(xù)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道。

（圖三）合影

       通過(guò)本次論證會(huì)，城建系工程管理專業(yè)進(jìn)一步明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)課程融合，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，保證人才培養(yǎng)方案符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，不斷提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。