? ? 課堂教學(xué)是高校人才培養(yǎng)的主陣地，為了切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)我院教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升，為配合學(xué)校舉辦的首屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽。城市建設(shè)學(xué)院首屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽隨堂課程教學(xué)錄像工作在北一216教室進(jìn)行，參賽教師李任嫻給同學(xué)們展示了一節(jié)精彩的示范課。

? ? 這節(jié)課的內(nèi)容、形式都不同于以往，李老師講課風(fēng)格生動(dòng)熱情，不拘泥于課本，不受限于課堂，她充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，提高課堂教學(xué)的高效性，上課思路清晰，條理清楚，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散性思維，充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織等課堂教學(xué)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了創(chuàng)新的元素。

? ? 這節(jié)創(chuàng)新課，充分體現(xiàn)了我們貫徹“以人為本，創(chuàng)新改革”的教學(xué)理念，規(guī)范、創(chuàng)新教學(xué)模式，為培養(yǎng)專職教師良好的師德、師風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過程起到了良好的示范作用，引領(lǐng)每位教師練就扎實(shí)的基本功，更快的實(shí)現(xiàn)專職教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和我院課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提升。