? ? 12月4日，漢語國際教育專業(yè)16級同學(xué)自導(dǎo)自演的話劇《白蛇前傳》、《梁山伯與祝英臺》在我校北教學(xué)樓415教室開演。一堂別開生面的《中國文化概論》課就此拉開序幕。

? ? 導(dǎo)演、監(jiān)制、編劇、演員，角色分工明確；蒲扇、油紙傘、面巾、服裝，道具一樣不差。兩場話劇，漢語國際教育專業(yè)同學(xué)從修改劇本到準(zhǔn)備服裝道具、從排練到正式表演，歷時兩周籌備。演出過程中，白蛇、許仙再續(xù)前緣的曲折愛情，梁山伯、祝英臺最終化作蝴蝶的悲慘愛情，演員反串、突破自我的獨(dú)特表演方式，都給觀眾留下了深刻的印象，贏得臺下師生雷鳴般的掌聲和喝彩。將話劇引入《中國文化概論》的實(shí)踐教學(xué)中，對于李葉老師來說，也是一次新的教學(xué)嘗試。她希望通過豐富多彩的課程教學(xué)方式，給學(xué)生更多展示自我的平臺，同時提高教學(xué)的趣味性和時效性。

? ? 寓教于樂、將話劇搬進(jìn)課堂，是課堂教學(xué)創(chuàng)新的成果、是體驗(yàn)式教學(xué)的延伸，最終也將成為漢語國際教育專業(yè)16級同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的深刻記憶和美好回憶。以這樣的方式開展教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，也能讓同學(xué)們更深刻地領(lǐng)悟中國文化的魅力。漢語國際教育教研室日后將不斷探索課堂改革新模式，充分發(fā)揚(yáng)本專業(yè)的思想性、師范性和實(shí)踐性的特色和優(yōu)勢，為學(xué)生搭建展示自我的平臺、營造“人人有戲、人人出彩”的人才成長氛圍。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?