? ? ? ? ?為深化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，拓展學(xué)生視野，切實(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐需求的有效結(jié)合，2021年11月初至12月底，西安科技大學(xué)高新學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)與泰國(guó)曼谷向日葵國(guó)際語(yǔ)文學(xué)校再次合作的線上中文教學(xué)項(xiàng)目有序推進(jìn)，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)2018級(jí)白圓圓進(jìn)行了為期兩個(gè)月的線上中文教學(xué)實(shí)踐。

? ? ? ? 此外，2021年9月10日至12月15日，由西安科技大學(xué)高新學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)與英國(guó)肯特大學(xué)合作開展的遠(yuǎn)程中文教學(xué)實(shí)習(xí)項(xiàng)目圓滿結(jié)束，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)2018級(jí)劉佳妮和2019級(jí)孫兆庭在教研室老師的指導(dǎo)下，順利完成教學(xué)任務(wù)。

? ? ? ? 幾位中文實(shí)習(xí)教師不僅充分備課，認(rèn)真制作教學(xué)課件，還針對(duì)海外學(xué)生的實(shí)際中文水平，制定整體的教學(xué)計(jì)劃。除了日常線上教授語(yǔ)言課，實(shí)習(xí)教師們還積極創(chuàng)新、勇于探索線上文化體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，將西安?dú)特的風(fēng)土人情與學(xué)生的本土文化聯(lián)系起來(lái)設(shè)計(jì)線上文化體驗(yàn)課程，與學(xué)生交流分享，快樂(lè)學(xué)習(xí)中文。

? ? ? ?相信通過(guò)本次線上教學(xué)實(shí)踐，幾名專業(yè)學(xué)生不僅在實(shí)習(xí)崗位上積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，更重要的是深入地體會(huì)了線上教學(xué)與線下教學(xué)的不同，明白了無(wú)論是何種教學(xué)模式，提高專業(yè)教學(xué)能力才是硬道理，為將來(lái)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。線上教學(xué)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，打破了地域的局限性，以更廣闊的平臺(tái)，將現(xiàn)代教育技術(shù)融入到教學(xué)課程設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新了海外學(xué)生的中文學(xué)習(xí)模式，同時(shí)為專業(yè)學(xué)生進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)和未來(lái)就業(yè)指明了方向，也為學(xué)院實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

? ? ? ? 西安科技大學(xué)高新學(xué)院立足于“應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)定位，以充分保障就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量為導(dǎo)向；致力于特色化，國(guó)際化的辦學(xué)模式。國(guó)際教育與人文學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，與多家海內(nèi)外實(shí)習(xí)基地合作，突出“做中學(xué)、做中教”的教育教學(xué)特色，使學(xué)生能夠勝任多種教學(xué)任務(wù)，更好地適應(yīng)國(guó)際中文教學(xué)工作，真正成為高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化高素質(zhì)人才。