? ? ? ?為進(jìn)一步提升學(xué)院專業(yè)建設(shè)的理論與實(shí)踐水平，提高人才培養(yǎng)與行業(yè)需求契合度，加強(qiáng)科研與產(chǎn)教在學(xué)科建設(shè)中的作用，9月1日，城市建設(shè)學(xué)院召開第一期“新形勢下土木類專業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”教育教學(xué)改革研討會。城建學(xué)院共有11名骨干教師參與課題匯報(bào)，分管院領(lǐng)導(dǎo)張淑萍院長、教務(wù)處處長胡秋實(shí)、西科節(jié)能總經(jīng)理徐亮、城建學(xué)院院長熊中元以及副院長：姚志博、屈鈞利、師亞平結(jié)合國家戰(zhàn)略、行業(yè)轉(zhuǎn)型、學(xué)院發(fā)展等多方面給予每位教師指導(dǎo)。

? ? ? ?首先魏育英老師就數(shù)字建筑中心進(jìn)一步建設(shè)工作進(jìn)行匯報(bào)。魏育英老師具有幾十年的建筑信息模型從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，目前帶領(lǐng)城建學(xué)院師生承擔(dān)本?；?xiàng)目的信息模型搭建，已完成學(xué)院眾創(chuàng)二期、日新樓、文體樓等多個(gè)項(xiàng)目模型搭建，在節(jié)約進(jìn)度成本方面取得非常明顯的成效，同時(shí)學(xué)生反饋表示，親歷自己搭建的模型建設(shè)完工，感覺專業(yè)知識更扎實(shí)，對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)更有信息。

? ? ? ?張帆老師根據(jù)國家雙碳戰(zhàn)略要求，結(jié)合專業(yè)所學(xué)就廢棄材料在道路瀝青中的循環(huán)再利用課題進(jìn)行了匯報(bào)。

? ? ? ?馬玥老師提出課程教學(xué)與鄉(xiāng)村規(guī)劃師結(jié)合，為鄉(xiāng)村振興輸送規(guī)劃類人才。

? ? ? 卜帥老師結(jié)合學(xué)院基建項(xiàng)目裝修改造提出智能家居課題，呈現(xiàn)藝術(shù)與技術(shù)的現(xiàn)代結(jié)合。

? ? ? ?李華君老師結(jié)合既有農(nóng)宅節(jié)能面臨的關(guān)鍵問題進(jìn)行匯報(bào)。

? ? ? ?楊超凡老師就學(xué)生未來從業(yè)必須取得的執(zhí)業(yè)資格證書與現(xiàn)有課程結(jié)合進(jìn)行匯報(bào)。

? ? ? ?王曉敏老師結(jié)合學(xué)院學(xué)生優(yōu)勢及培養(yǎng)特色，對《建筑制圖》課程的改革進(jìn)行匯報(bào)。

? ? ? ?王紅偉老師就數(shù)字化融入項(xiàng)目式課堂進(jìn)行匯報(bào)。

? ? ? ?李聰慧老師就數(shù)字化變革對土木工程專業(yè)課程影響進(jìn)行匯報(bào)。

? ? ? ?雷紅梅就人才培養(yǎng)如何適應(yīng)行業(yè)新需求進(jìn)行課題匯報(bào)。

? ? ? ?張小妮老師就教師信息化教學(xué)水平提升進(jìn)行課題匯報(bào)。

? ? ? ?最后西科節(jié)能總經(jīng)理徐亮就西科節(jié)能合作的項(xiàng)目給予老師們專業(yè)課程與工程實(shí)際問題的介紹。

? ? ? ?張淑萍院長提出，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動手能力，需從加強(qiáng)教師實(shí)踐能力入手，專業(yè)教師深入建設(shè)一線，了解行業(yè)痛點(diǎn)，是加強(qiáng)我們實(shí)踐能力的關(guān)鍵。教務(wù)處處長胡秋實(shí)指出應(yīng)用型本科院校科研的發(fā)展方向，要圍繞解決學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的關(guān)鍵問題。

? ? ? ?熊中元院長強(qiáng)調(diào)，跨界融合、交叉創(chuàng)新是產(chǎn)學(xué)研用一體化建設(shè)的重要思想，培養(yǎng)學(xué)生到對口企業(yè)就業(yè)，是需要持續(xù)努力的方向。

? ? ? ?此次教育教學(xué)研討會，更加堅(jiān)定了城建學(xué)院圍繞產(chǎn)學(xué)研模式展開土建類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的步伐，更加清晰了學(xué)院產(chǎn)教融合模式的發(fā)展脈絡(luò)，更加明確了學(xué)院人才培養(yǎng)的核心能力，進(jìn)一步推動了學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。