? ? 為了響應(yīng)“教改”的新政策，提高課堂的教學(xué)效果，新傳媒與經(jīng)濟管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)16級學(xué)生，在張文挺老師的組織下于11月1日下午利用《輿論學(xué)》課堂時間進行輿論數(shù)據(jù)采集實踐，為后期進行輿情分析做準(zhǔn)備。

? ? 在做了充分的準(zhǔn)備之后，學(xué)生們于下午1：50正式出發(fā)，針對各自學(xué)習(xí)小組預(yù)選的不同社會公共事件或話題進行校園輿論信息數(shù)據(jù)采集。學(xué)生采集數(shù)據(jù)的主要形式為訪談訪問，利用隨機調(diào)查訪問的方法對校園環(huán)境內(nèi)公共事件的關(guān)注度、信息獲取渠道、主要態(tài)度等各個方面進行詳細了解。

? ? 期間，學(xué)生們通過切身實踐掌握到了數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)技巧，能夠自主篩選數(shù)據(jù)信息，保證數(shù)據(jù)信息的合理性，能夠克服數(shù)據(jù)采集過程中所遇到的困難，有困惑的地方能夠及時向老師反饋，有極大的自主學(xué)習(xí)積極性。

? ?通過本次實踐活動，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性有明顯的提高，能夠主動探索研究實踐過程中所遇到的問題，對日后學(xué)生們的學(xué)習(xí)研究有很大的幫助。在今后的教學(xué)中，除了傳統(tǒng)的在課堂上講授知識外，我們還應(yīng)該多組織安排學(xué)生進行實際操作實踐練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情和能力。