2019年9月1日，我校漢語國際教育專業(yè)畢業(yè)生元雪儒、王少芳、麻宇珂、高宇潔四人,順利飛抵合作院校韓國嶺南理工大學，漢教專業(yè)16級學生“教漢語＋學韓語”海外實習模式正式啟動。

自我校漢語國際教育專業(yè)設(shè)立以來，漢語國際教育教研室一直致力于將漢語國際教育專業(yè)的學生培養(yǎng)成理論學習與教學實踐相結(jié)合的實踐型、復合型人才，開設(shè)具有實踐性的第二課堂，建立海外實習基地的雙人才培養(yǎng)模式；通過“導師制”教學技能輔導和教學技能比賽培養(yǎng)學生對外漢語課堂的教學能力；舉辦名師引智講座，豐富學生的專業(yè)理論知識和人文素養(yǎng)。本次海外實習主要培養(yǎng)學生漢語作為第二語言教學能力、良好的文化傳播能力和跨文化交際能力，使學生更好地適應漢語國際推廣工作，能夠勝任多種教學任務，真正成為高層次、應用型、復合型、國際化專門人才。

隨著“一帶一路”經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的提出，中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，中西方經(jīng)濟文化交流日益頻繁。在此形勢下，我校充分利用國際資源，不斷提升國際化辦學水平，借助本次實習活動以期培養(yǎng)出真正適合新時代漢語國際推廣發(fā)展需求的高素質(zhì)國際漢語教師。這一次海外實習活動，既貫徹了知行統(tǒng)一的理念，也適應了國家進一步擴大對外發(fā)展的需要。