為提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理健康育人能力和職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化水平，2024年5月10日上午，國(guó)家教育與人文學(xué)院在北九一站式學(xué)生社區(qū)——心靈港灣工作室開(kāi)展輔導(dǎo)員沙盤(pán)游戲心理技能培訓(xùn)。此次活動(dòng)特別邀請(qǐng)心理健康教育中心趙貞老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

       活動(dòng)開(kāi)始前，趙貞老師指出，沙盤(pán)借助游戲形式把集體協(xié)助、團(tuán)隊(duì)合作寓于其中，在游戲過(guò)程中，可以加強(qiáng)彼此交流、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍做好學(xué)生心理工作的能力，扮演好人生導(dǎo)師和知心朋友的角色。隨后，趙貞老師向各位老師介紹了沙盤(pán)游戲活動(dòng)方法，說(shuō)明各類(lèi)沙具的使用規(guī)則，引導(dǎo)各位輔導(dǎo)員輪流操作。輔導(dǎo)員們按照沙盤(pán)游戲的要求，合作完成了沙盤(pán)作品。沙盤(pán)擺放結(jié)束后，趙貞老師與輔導(dǎo)員們一起，解析沙具選擇與擺放位置背后的心理狀態(tài)和心理意義。

（圖一）沙盤(pán)游戲

（圖二）沙盤(pán)游戲

       在游戲過(guò)程中，趙貞老師指導(dǎo)大家如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行沙盤(pán)游戲，如何通過(guò)沙盤(pán)的模型和道具洞察學(xué)生的內(nèi)心。她強(qiáng)調(diào)了輔導(dǎo)員作為學(xué)生心理健康守護(hù)者的責(zé)任，希望通過(guò)這次培訓(xùn)，大家能夠在今后的工作中更加有效地關(guān)注和幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。

（圖三）合影留念

       本次沙盤(pán)游戲心理技能培訓(xùn)既是學(xué)院關(guān)愛(ài)輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理健康、提升心理育人專(zhuān)業(yè)能力的創(chuàng)新舉措，更是一次減壓、賦能的體驗(yàn)，激發(fā)了輔導(dǎo)員們的自我探索與溝通意識(shí)，對(duì)于提升輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力與心理學(xué)素養(yǎng)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，幫助輔導(dǎo)員進(jìn)一步做好學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友有著積極的促進(jìn)作用。今后，學(xué)院將持續(xù)開(kāi)展輔導(dǎo)員賦能培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和水平，助力學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。