新傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院舉辦教材研討會(huì)
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發(fā)布時(shí)間:2017-10-30
作者:admin
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? ? 深圳晚報(bào)上的一則“不懂為什么”的廣告,竟然攪動(dòng)起2016年一場(chǎng)規(guī)模宏大的營(yíng)銷模仿秀。而2017年10月下旬,在西安科技大學(xué)高新學(xué)院舉辦的《全國(guó)第二屆大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)暨新媒體教育發(fā)展高峰論壇》的教材研討分論壇上,又成了來自全國(guó)數(shù)十所高校老師的熱議話題。

? ? 自稱“土八路”的“南寧圈”創(chuàng)始人甄妙,和熊貓自媒體聯(lián)手,在深圳晚報(bào)上包了整版廣告,一上一下的吆喝。上面的說:“不懂為什么,就是突然想打個(gè)廣告。說明:我不認(rèn)識(shí)樓下的”,樓下的說:“我也不懂為什么,見樓上打了我也想打一個(gè)。跟沒樓上的沒啥關(guān)系?!蓖蝗婚g就引爆了媒體上的“不懂體”,連杜蕾斯都玩起來了——不懂為什么,我就是想Do一下。后是媒體行業(yè)掀起一陣對(duì)此次營(yíng)銷活動(dòng)的話題討論,占據(jù)各大媒體群及評(píng)論文章的話題熱點(diǎn)。緊接著各大行業(yè)更是發(fā)起輪番模仿廣告,紛紛打出各家的“不懂”體。一時(shí)間“不懂為什么”赫然成為2016年最熱關(guān)鍵詞,走紅網(wǎng)絡(luò)。

? ? 而在這番熱鬧的背后,甄妙的“南寧圈”公眾號(hào),這個(gè)異地入侵中國(guó)改革最前沿、也是新媒體的最大發(fā)祥地深圳的“外來物種”,卻在很短的時(shí)間內(nèi),就將幾十萬的粉絲收入囊中,眾多廣告商又都趨之若騖般地向它伸出了誘人的橄欖枝。隨后甄妙不斷地被請(qǐng)去為一些知名企業(yè)進(jìn)行營(yíng)銷策劃,日前也被請(qǐng)到了大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)和新媒體教育的高端論壇上。從這個(gè)案例說起,他分享了策劃的共享女友、網(wǎng)易手巾、蘇寧818等轟動(dòng)一時(shí)的營(yíng)銷案例,給參加論壇的全國(guó)四十多所高校的專家學(xué)者、在校大學(xué)生研究生,以及社會(huì)上各行業(yè)一百多位與會(huì)人員,留下了深刻的印象。

? ? “這個(gè)案例很好!我們的新媒體教材應(yīng)當(dāng)多吸取這樣的素材,進(jìn)行案例教學(xué),提高學(xué)生的實(shí)踐能力!要把這‘不懂為什么’編到書里!給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的活生生的樣板!”西安科大高新學(xué)院新傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院特聘教授、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)科帶頭人程棟,在隨后舉行的全國(guó)新媒體教材編寫研討分論壇上如是說。這也是會(huì)上專家學(xué)者討論的共識(shí)。近年來,全國(guó)各地的新聞傳播院校進(jìn)行了一定的專業(yè)調(diào)整,有170多所學(xué)校增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè),開設(shè)了新媒體課程,但是教材建設(shè)相對(duì)滯后。
? ? 以新媒體概論為例,雖然已有近十種教材行世,但在學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)上,教材應(yīng)用性的設(shè)計(jì)上,有許多不如人意的地方。所以,程棟教授聯(lián)合了全國(guó)十多家高校,準(zhǔn)備編寫一本《智能時(shí)代新媒體概論》,編寫方案和大綱已經(jīng)基本確定。他在發(fā)言中,向各位專家學(xué)者征求了對(duì)新媒體概論教材編寫的意見,特別是就新媒體的形態(tài)、教材的應(yīng)用性的體現(xiàn)途徑等問題,向與會(huì)專家學(xué)者求教。武漢大學(xué)劉友芝教授、陜西師范大學(xué)教授南長(zhǎng)森、南京曉莊學(xué)院殷亮教授、桂林旅游學(xué)院文傳院副院長(zhǎng)潘善環(huán)教授、商洛學(xué)院席忍學(xué)教授等發(fā)了言,肯定了大綱和編寫方案的可行性,并對(duì)教材的出版寄予厚望。
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