2017年11月20日上午10:00經(jīng)管學院院長助理王倩老師針對學員新輔導員人數(shù)較多的情況帶領經(jīng)管學院全體輔導員進行了主題班會的學習活動。
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主題班會是高校思想政治教育工作的重要組成部分，是輔導員向?qū)W生進行思想政治教育一種有效形式和陣地，有計劃地組織與開展主題班會活動是輔導員的一項重要任務。它既有利于提高學生的政治思想覺悟，增強班級的凝聚力，形成良好的班風；又能給學生提供施展才華、展示風采的平臺，拓寬學生的進行自我教育的空間，更好地促進學生的個性發(fā)展。

首先，王老師強調(diào)了主題班會的重要性并表示：目前高校學生的思想政治教育工作是高校教育教學工作的重中之重，它是一項長期艱巨的育人工程。輔導員作為思想政治教育工作的具體實施者，主要在常規(guī)班會、主題班會、課外活動、師生談心談話等教育活動中開展思想政治教育。在這些基本的教育活動中，主題班會是思想政治教育的重要渠道。　

其次，王老師結(jié)合省輔導員大賽中優(yōu)秀主題班會視屏為大家介紹了如何開展好主題班會。她說：“選擇好班會的主題，主題要有針對性。輔導員必須經(jīng)常深入學生了解本班學生的情況，掌握第一手材料，即根據(jù)學生的身心特點，結(jié)合學校、家庭、社會和生活實際，針對學生在思想、學習、生活中容易出現(xiàn)的問題，廣泛地選取容易引起學生興趣，具有啟發(fā)性和富有教育性的主題來組織班會活動。主題要小，以小見大設計班會主題，要盡量從小處著眼，在一個側(cè)面或一個點上綜合化，用來反映比較豐富的內(nèi)涵。主題要有新意，時代感要強?！背酥猓€表示：主題班會要盡可能多地發(fā)動學生來進行準備。因為準備過程就是教育、鍛煉和提高學生的過程。要以學生為主體，發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神我們所開展的一系列主題班會無論主題、內(nèi)容、形式多么豐富，其最終的著眼點還是在學生的自我發(fā)展、自我提高上，否則便會流于形式。為了發(fā)揮學生的潛能，使學生的主體性得以實現(xiàn)，為了使學生的被動式受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥?、?chuàng)新地進行自我教育。在組織主題班會時，要發(fā)動全班同學動腦、動口、動手，全身心投入到活動過程中。從內(nèi)容確定、形式選擇到具體活動的實施，由學生獨立組織安排，在整個主題班會的操作過程中，學生始終是活動的主體，輔導員的作用則淡化為幕后的指點和協(xié)助。在學生遇到困難時適當引導、指導。但引導、指導決不是包辦代替，輔導員要尊重學生的意見、培養(yǎng)他們學會管理自己、教育自己、鍛煉自己、敢于創(chuàng)新精神。
　最后，王老師介紹了一些關于主題班會的形式。王老師說“現(xiàn)在的學生都生動活潑，興趣愛好都比較廣泛，都具有新時代的氣息。單調(diào)古板、一味灌輸、說教式為主的主題班會讓學生厭煩。如果每次主題都以一種形式出現(xiàn)，其效果肯定會大打折扣，學生也沒有興趣參與。因此，輔導員應動腦筋、想辦法，設計多樣新穎別致的形式對學生進行教育，激發(fā)學生的創(chuàng)造性火花，讓學生在主題班會中為自己打造精美的舞臺，從而拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。如可采用討論、匯報、辯論、競賽、朗誦、表演、知識問答等形式。”
　　　通過此次針對主題班會的學習，各新進輔導員提高了對主題班會的認識和信心。本次培訓使輔導員紛紛表示要有高度的熱心和強烈的責任心開展好主題班會，使學生受到良好的教育，達到教育的目的。