? ? 2018年3月28日下午三點三十分，學(xué)前教育教研室秦澤虎老師在國際教育學(xué)院4樓會議室進行北京基礎(chǔ)教育論壇會議的二次培訓(xùn)，劉淑穎院長、各教研室主任、無課專兼職教師均參加了此次培訓(xùn)。

? ? 首先，劉院長主持培訓(xùn)開場，并對培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容作了簡要說明。

? ? 其次，秦澤虎老師介紹了此次會議論壇的相關(guān)培訓(xùn)過程。整個會議的培訓(xùn)內(nèi)容主要包括教育變革中的新挑戰(zhàn)、高考改革的新挑戰(zhàn)、教師教育的新思路以及基礎(chǔ)教育的價值取向四個方面的主題。秦澤虎老師根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容提出我校在教育變革和挑戰(zhàn)過程中要積極適應(yīng)教育變革的新動向，變革教育評價體系，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價、學(xué)習(xí)效果長期追蹤評價體制以及適應(yīng)新教育課程改革的教師考核評價體系等。堅持我校的教育國際化思想，扎實推進教育國際化進程，并能在借鑒本土文化的基礎(chǔ)上開展校本教研，開發(fā)校本教材。推動中學(xué)教育小班化教學(xué)、選課走班制、三位一體評價模式等進程，改變學(xué)生的評價體系結(jié)構(gòu)，改革學(xué)生培養(yǎng)的模式、學(xué)生的生涯規(guī)劃以及學(xué)科合理增量等方式，積極應(yīng)對高考制度變革下的學(xué)習(xí)方式，并基于深度教學(xué)的含義提出了當下教師發(fā)展的趨向。

? ? 最后劉院長主要從推動我校網(wǎng)絡(luò)課程發(fā)展、STEAM教育如何在當下環(huán)境推行、如何建立長效的學(xué)生學(xué)習(xí)評價體系以及在座教師如何重塑教師形象，改變教學(xué)方法，提升職業(yè)自豪感等方面對本次培訓(xùn)做了總結(jié)。秦澤虎老師和參加二次培訓(xùn)的老師對我校以后的發(fā)展趨向的相關(guān)問題進行了探討。