? ? ? ? 為保障線上、線下教學(xué)質(zhì)量同步，西安科技大學(xué)高新學(xué)院的李葉老師通過混合式教學(xué)模式,充分利用線上教學(xué)優(yōu)勢，以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的方式進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

? ? ? ? 李葉老師在現(xiàn)代教育技術(shù)的課堂上，為學(xué)生們教授了許多線上教學(xué)的實用技術(shù)，如：線上直播授課軟件、錄屏軟件、動畫教學(xué)的制作方法、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計、微課視頻的主要制作方式等。并創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生們通過抖音“帶貨”模式推廣對外漢語，抖音直播、種草短視頻、劇情短視頻、測評短視頻等，向外國人推廣對外漢語教學(xué)、中國生活日常及中國文化，引發(fā)學(xué)生深入的思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。同學(xué)們制作的視頻優(yōu)美，用各種方式介紹了漢字、中國傳統(tǒng)文化、中外文化差異等，形式與內(nèi)容豐富多彩，充分展現(xiàn)了自我創(chuàng)新能力。

? ? ? ? 將抖音“帶貨”模式引入現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐教學(xué)中，對于李葉老師來說，也是一次新的教學(xué)嘗試。她希望通過豐富多彩的課程教學(xué)模式，提高教學(xué)的趣味性和時效性的同時，為學(xué)生提供更多展示自我的平臺。西安科技大學(xué)高新學(xué)院漢語國際教育專業(yè)在建設(shè)過程中始終圍繞以學(xué)生為中心的先進(jìn)教育理念，培養(yǎng)高質(zhì)量、高能力的社會型專業(yè)人才，努力提升專業(yè)學(xué)生的漢語教學(xué)水平，培養(yǎng)一流的應(yīng)用型漢語教師。