【國(guó)際教育與人文學(xué)院】策馬揚(yáng)鞭 夢(mèng)想起航——西安科技大學(xué)高新學(xué)院2019級(jí)留學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)
? ? ? ? 2020年12月,西安科技大學(xué)高新學(xué)院2019級(jí)留學(xué)生已在學(xué)院學(xué)習(xí)一年,他們?cè)谝咔槠陂g堅(jiān)持學(xué)習(xí)中文,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
? ? ? ? 來(lái)自柬埔寨的留學(xué)生姜金紅,她在我院學(xué)習(xí)中文僅六個(gè)月,便從零基礎(chǔ)到高分通過(guò)HSK4級(jí),目前已在積極備考HSK5級(jí)。遠(yuǎn)在柬埔寨的留學(xué)生孟莉在疫情期間進(jìn)行云端中文學(xué)習(xí),并在漢語(yǔ)發(fā)展中心教師們的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下,克服線上學(xué)習(xí)的重重困難,于疫情期間在柬埔寨參加HSK4考試,且順利通過(guò)。每位留學(xué)生都有屬于自己學(xué)習(xí)生活畫(huà)卷,畫(huà)卷中的每個(gè)章節(jié)都是成長(zhǎng)的印記,讓我們一起來(lái)看看姜金紅同學(xué)和孟莉同學(xué)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)足跡吧!
? ? ? ? 姜金紅說(shuō):“課堂上每位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),為我們布置、批改、講解作業(yè),糾正語(yǔ)音,解答疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)后,我有了充足的信心參加HSK5級(jí)考試?!?/span>
? ? ? ?孟莉說(shuō):“剛決定在西安科技大學(xué)高新學(xué)院學(xué)習(xí)中文時(shí),我的漢語(yǔ)水平幾乎為零基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)短短一學(xué)年的線上中文學(xué)習(xí)后,我覺(jué)得自己的中文水平有很大提高,便決定報(bào)考HSK4級(jí)考試,非常感謝老師們的幫助,我已經(jīng)順利通過(guò)了HSK4考試,以后我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)中文,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。”
? ? ? ? 光環(huán)不是與生俱來(lái)的,所有的光鮮亮麗的背后都是極度自律。學(xué)院留學(xué)生是科大高新校園里的一道風(fēng)景線,他們有著愛(ài)華的初心、友華的態(tài)度和知華的行動(dòng)。西安科技大學(xué)高新學(xué)院漢語(yǔ)發(fā)展中心擁有一支專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),在留學(xué)生教育方面強(qiáng)調(diào)做好第二語(yǔ)言習(xí)得的服務(wù)工作、重視HSK考試,除了傳統(tǒng)的漢語(yǔ)課堂教學(xué)之外,利用關(guān)中地區(qū)特色資源,開(kāi)展豐富多彩的文化實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),創(chuàng)建跨境線上中文教學(xué)實(shí)踐平臺(tái),制定具有互聯(lián)網(wǎng)思維的留學(xué)生培養(yǎng)方案,實(shí)施“線上+線下”深度融合的“互聯(lián)網(wǎng)+”漢語(yǔ)教學(xué)模式。學(xué)院每年參加HSK的留學(xué)生考試通過(guò)率高達(dá)100%,獲得了越來(lái)越多的海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者、學(xué)校以及企業(yè)的認(rèn)可。在今后的留學(xué)生教育中,學(xué)院漢語(yǔ)發(fā)展中心會(huì)不忘初心、再創(chuàng)輝煌!