? ? ? ?為深入了解學(xué)院新學(xué)期課堂教學(xué)和教師授課實(shí)際情況，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平，摸查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，打造高質(zhì)課堂。開學(xué)一周以來，新傳媒與藝術(shù)學(xué)院教務(wù)辦和教研室集中組織教師走進(jìn)課堂一線，開展聽課評(píng)教工作。

? ? ? ?青年教師集中聽取了王印堂老師的《書法鑒賞》課程，本節(jié)課程的名稱叫做“文房四寶：筆、墨、紙、硯”，課堂上王老師不僅聲情并茂地講解基礎(chǔ)的書法知識(shí)，生動(dòng)詮釋了工具的使用與姿勢(shì)，還現(xiàn)場進(jìn)行了書法演示，把宣紙貼在黑板上，與同學(xué)共同即興書寫毛筆字。打破書法藝術(shù)高不可攀的神秘感，切身體驗(yàn)筆墨紙硯之樂，給同學(xué)和前來學(xué)習(xí)的老師們留下了難忘的一課。藝術(shù)創(chuàng)作，從來不是口頭創(chuàng)作，而是實(shí)踐，教書育人，我們一直在路上。

? ? ? ? 宋興礦教授講述《科學(xué)技術(shù)史》，全體教師領(lǐng)會(huì)宋老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教案準(zhǔn)備以及課堂管理等方面的獨(dú)到之處。同學(xué)們情緒高漲，精神飽滿，互動(dòng)積極，教學(xué)秩序和教學(xué)效果良好。各位聽課教師仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察學(xué)生狀態(tài)，并在課間與同學(xué)們進(jìn)行了交流溝通。集體聽課之后，全體教師對(duì)此次課程做出了評(píng)價(jià)，并提出了課程中的亮點(diǎn)和可改進(jìn)的建議。

? ? ? ?在聽課、評(píng)課之后，副院長吳航行強(qiáng)調(diào)，各位授課教師務(wù)必結(jié)合自己時(shí)間安排，深入課堂一線，授課教師要時(shí)刻保持精神飽滿，注重教書育人和課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生出勤率，保持熱情，維持教學(xué)秩序，同時(shí)不斷總結(jié)反思，積極交流互動(dòng)，開展互聽互評(píng)，進(jìn)而全面提升自身的教育教學(xué)技能。

? ? ? ?據(jù)悉，本次開學(xué)初集中聽課評(píng)課工作和集中教學(xué)檢查工作將持續(xù)開展兩周，并以此規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生們反映良好，課堂氛圍融洽。我們堅(jiān)信，在全院的齊抓共管之下，新傳媒與藝術(shù)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量必將得到更好的提升。