? ? ? ?陽春四月，又到了一年畢業(yè)季，在學(xué)院嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)質(zhì)量的大環(huán)境下，迎來了2017畢業(yè)年級的畢業(yè)答辯。4月24日，自動化專業(yè)進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

? ? ? ?為了進(jìn)一步提升學(xué)生的論文質(zhì)量，各位指導(dǎo)教師利用平時(shí)休息的時(shí)間，把關(guān)學(xué)生論文。為了讓答辯呈現(xiàn)更好的效果，在答辯開始前，部分學(xué)生進(jìn)行了多次實(shí)物實(shí)驗(yàn)及預(yù)答辯，努力在正式答辯前呈現(xiàn)最好的狀態(tài)，給畢業(yè)畫上圓滿的句號。

? ? ? ?上午8時(shí)30分，答辯正式開始，每名學(xué)生答辯陳述時(shí)間15分鐘，陳述完畢后，答辯組老師對論文中的專業(yè)技術(shù)問題進(jìn)行了提問，部分有實(shí)物的學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場演示，在演示中講解結(jié)構(gòu)及工作原理，最后答辯組老師根據(jù)陳述內(nèi)容、答辯問題回答、實(shí)物演示及論文質(zhì)量給出客觀成績。

? ? ? ??答辯過程中，學(xué)生們態(tài)度謙虛，聽取答辯組老師的意見時(shí)能夠認(rèn)真記錄，有疑惑的問題能夠當(dāng)場請教，沒有進(jìn)行答辯的學(xué)生全部在教室后排入座，針對老師提出的問題對自己的論文查漏補(bǔ)缺，對論文的框架結(jié)構(gòu)、邏輯順序、內(nèi)容分量有了更好的理解，讓本次畢業(yè)答辯有了比較好的效果，也有了更深遠(yuǎn)的意義。

? ? ? ?每一位學(xué)生在答辯結(jié)束后，答辯組老師都會悉心指導(dǎo)出論文中存在的問題，并在論文相關(guān)的地方進(jìn)行標(biāo)注，為的是讓學(xué)生們能夠在答辯完成后繼續(xù)認(rèn)真修改論文，最后呈現(xiàn)出一個合格的論文終稿，真正做到“畢業(yè)設(shè)計(jì)有質(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計(jì)有分量”。