525心理健康活動(dòng)月|心理知識(shí)競(jìng)賽——巔峰對(duì)決之夜
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發(fā)布時(shí)間:2017-05-30
作者:admin
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? ? 2017年5月22日晚,由思政部、學(xué)生處主辦,大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)承辦的心理知識(shí)競(jìng)賽決賽在南二報(bào)告廳拉開(kāi)了帷幕。此次心理知識(shí)競(jìng)賽,為了豐富大學(xué)生心理知識(shí),增強(qiáng)大學(xué)生的心理健康意識(shí),提高心理健康知識(shí)和理念,提高心理自我調(diào)適能力,并啟發(fā)學(xué)生應(yīng)用心理健康知識(shí)解決日常生活中遇到的問(wèn)題,以達(dá)到自我調(diào)整、自我完善。

? ? 出席本次心理知識(shí)競(jìng)賽并擔(dān)任評(píng)委的老師有學(xué)生處處長(zhǎng)王育順老師,思政部副主任戴軍老師,城建學(xué)院副院長(zhǎng)楊忠明老師,信息科技學(xué)院副院長(zhǎng)楊喜梅老師,國(guó)際教育學(xué)院副院長(zhǎng)費(fèi)珊珊老師,應(yīng)用科技學(xué)院副院長(zhǎng)宋穎佳老師,經(jīng)管學(xué)院學(xué)工辦主任王倩老師以及心理咨詢(xún)中心任蘊(yùn)哲老師。參賽的隊(duì)伍依次為1號(hào)城建院的乘風(fēng)破浪隊(duì);2號(hào)國(guó)際院的堯胤六合隊(duì);3號(hào)信科院的力爭(zhēng)先鋒隊(duì);4號(hào)應(yīng)科院的爾雅隊(duì);5號(hào)經(jīng)管院的育心隊(duì)。此次競(jìng)賽主要分為三個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)必答題,第二環(huán)節(jié)搶答題,第三環(huán)節(jié)冒險(xiǎn)題。
第一環(huán)節(jié)的必答題,各隊(duì)伍表現(xiàn)十分精彩,其中4號(hào)隊(duì)全部答對(duì),沒(méi)有任何失誤,給觀眾及評(píng)委老師留下了深刻的印象。第二環(huán)節(jié)搶答題,各隊(duì)伍積極搶答,競(jìng)爭(zhēng)激烈,都不甘示弱,可不盡人意的是太過(guò)積極,每一輪都有隊(duì)伍按搶答器時(shí)間不對(duì),搶答犯規(guī),被取消本次答題機(jī)會(huì),犯規(guī)的隊(duì)伍真是欲哭無(wú)淚。時(shí)有發(fā)生前四組犯規(guī),最后一組“坐收漁翁之利”獲得直接答題機(jī)會(huì)。場(chǎng)外的觀眾也參與到這激烈的搶答環(huán)節(jié)中,不斷為選手加油助威;誰(shuí)能搶到這一輪的答題權(quán)也成了每一輪答題之前的懸念;選手清脆利落的回答聲音,將整個(gè)比賽的氣氛推至高潮。
? ? 中間的情景題,由每隊(duì)的3位同學(xué)共同表演一個(gè)大學(xué)生活最經(jīng)常發(fā)生的場(chǎng)景,并在這個(gè)場(chǎng)景中通過(guò)表演的形式來(lái)詮釋如何解決問(wèn)題,同學(xué)們時(shí)常拋出慧言妙語(yǔ),讓觀眾們?nèi)粲兴?。最為精彩的莫過(guò)于最后一個(gè)環(huán)節(jié)的冒險(xiǎn)題,題目越來(lái)越難,每個(gè)參賽隊(duì)伍答對(duì)一題后需要選擇繼續(xù)還是停止。為了保留隊(duì)伍分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì),三號(hào)隊(duì)果斷選擇在第三道題停止。而二號(hào)隊(duì)和五號(hào)隊(duì)都因?yàn)榇疱e(cuò)而遺憾地在本環(huán)節(jié)得到零分。在比賽中還穿插了兩輪互動(dòng)環(huán)節(jié),主持人出題由在場(chǎng)同學(xué)們搶答,答對(duì)者即送精美生活用品。同學(xué)們也是熱情高漲,搶的不亦樂(lè)乎。現(xiàn)場(chǎng)搶答的同學(xué)靦腆羞澀的面容惹的觀眾捧腹,此次心理知識(shí)競(jìng)賽在大家的歡笑中落下了帷幕。最后評(píng)委老師代表致辭,主持人在大家的期待中宣布了比賽結(jié)果,正式頒獎(jiǎng)將在6月初的表彰大會(huì)上進(jìn)行。

? ? 這次比賽是一場(chǎng)智慧的交鋒,一次思想的碰撞,讓我們知道術(shù)業(yè)有道,邃密群科。大學(xué)之大,終在學(xué)術(shù),篤學(xué)明德,經(jīng)世致用。在這個(gè)人際交往危機(jī)的時(shí)代、娛樂(lè)至死的時(shí)代,有這樣一群人始終對(duì)心理知識(shí)孜孜以求,好學(xué)樂(lè)道,對(duì)這種精神加以褒獎(jiǎng)和檢驗(yàn),這才是心理知識(shí)競(jìng)賽的核心意義。
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