Q.面對大數據、云計算、互聯網、人工智能技術與建筑、房地產業(yè)的碰撞，國內建筑行業(yè)面臨什么樣的轉型升級？

熊中元：近年來，建筑業(yè)整體產值增加，但增量動能疲乏，已居行業(yè)頂部，隨著房地產行業(yè)的暴雷頻發(fā)和監(jiān)管加強，在“保交付”政策支撐下，房屋竣工面積實現階段性增長，但新開工面積持續(xù)負增長，逐步進入存量消化階段，面臨下行壓力，建筑業(yè)轉型升級革命已是現在進行時。在新發(fā)展理念的要求下，推動建筑行業(yè)綠色化、數智化、工業(yè)化、國際化協同發(fā)展，是推動建筑業(yè)供給側結構性改革的重要舉措。

一是數智化是必由之路。隨著人工智能、大數據和物聯網等信息技術的不斷發(fā)展，數字技術重塑建筑行業(yè)產業(yè)新格局。行業(yè)將通過產業(yè)數字化，賦能建筑工程行業(yè)的生產要素、生產過程的數字化，推動產業(yè)升級。另一方面通過數字化產業(yè)，基于未來產業(yè)互聯網的創(chuàng)新和發(fā)展，以大數據、云計算和區(qū)塊鏈等數字化資產作為核心競爭力的新模式發(fā)展。

二是綠色化是大勢所趨。“雙碳”目標是我國當前乃至今后一段時期綠色發(fā)展的主要任務，建筑業(yè)是我國碳排放大戶且管理鏈條長，涉及環(huán)節(jié)多，精準管理難，建筑設計、施工及運營全過程的產業(yè)鏈將被顛覆，綠色化轉型挑戰(zhàn)與機遇并存。綠色生產方式和建設模式涉及的建筑設計、施工及運營的全過程產業(yè)鏈，將面臨全面變革。不難預見，未來建筑行業(yè)將快速邁進綠色時代，循環(huán)能源、節(jié)能材料、ESG標準和零碳建筑等關鍵詞將更多地從理念轉為實踐變?yōu)楝F實，推動既有建筑低碳、節(jié)能水平不斷提升，裝配式建筑、綠色建材進一步加大應用。

三是工業(yè)產業(yè)化和現代化趨勢提速。我國建筑行業(yè)通過應用裝配式建筑、鋼結構、預制件等先進技術，提高了工業(yè)化水平，裝配式建筑在我國得到了顯著發(fā)展。裝配式建筑不僅提升建筑設計的質量和品質、縮短工期、提高效率，而且易標準化、綠色節(jié)能，還能節(jié)省材料和人力成本等。住建部頒布的《“十四五”建筑業(yè)發(fā)展規(guī)劃》明確提出大力發(fā)展裝配式建筑的重要任務，預計到2035年裝配式建筑占新建建筑的比例將達到30%以上。各地方政府的政策優(yōu)惠支持力度加大，裝配式建筑迎來大爆發(fā)的市場機遇。四是國際化程度不斷加強。隨著經濟全球化發(fā)展、“一帶一路”倡議成功推行，我國建筑業(yè)市場已與國際市場實現對接，市場在廣度與深度上不斷深入，呈現全球化格局。中國海外投資未來數年將保持兩位數增長率，帶動海外建設項目以及建筑企業(yè)出海。展望未來，隨著共建“一帶一路”倡議深入推進，預計我國對外承包工程業(yè)務增速將高于國內業(yè)務增速，“一帶一路”沿線國家業(yè)務發(fā)展空間廣闊。

Q.行業(yè)的轉型升級為建筑行業(yè)人才培養(yǎng)帶來了什么新啟發(fā)和新要求？

熊中元：在行業(yè)轉型升級背景下，高校的建筑行業(yè)人才培養(yǎng)應主動全面對接國家戰(zhàn)略急需，對接行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需求，推動注重實用性、交叉性與綜合性的“新工科”學科建設，打造產教融合的產學研用協同新生態(tài)。

一是構建學習專業(yè)新結構。加強工程科技人才需求調研，緊緊把握當代科技發(fā)展及產業(yè)變革前沿趨勢，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)設置和調整學科組織結構，大力發(fā)展物聯網、云計算、大數據、人工智能、新能源及新材料等新產業(yè)相關的課程，支撐關鍵核心技術領域突破，把握和搶占未來行業(yè)技術革命的先機。

二是探索跨學科培養(yǎng)新范式。新興產業(yè)急需跨學科交融、多學科交叉的復合型人才。學校需要制定多學科交融、柔性化的專業(yè)培養(yǎng)方案，允許學生自主組合課程，主制定培養(yǎng)計劃，自主構建新專業(yè)，以充分發(fā)揮學生的天賦和特長，實現真正意義上的個性化人才培養(yǎng)。

三是探索產教融合新模式。建筑學作為一門“學科”，直接面對的就是工程，學生畢業(yè)之后要為工程服務，要推動校企深度融合聯合培養(yǎng)，搭建校企聯合的師資隊伍，將產業(yè)和技術的最新發(fā)展、行業(yè)對人才培養(yǎng)的最新要求引入教學過程，為重大工程規(guī)劃、核心技術攻關、產品設計開發(fā)培養(yǎng)卓越工程人才。

Q.“數字強國”“大國工匠”都是時代對建筑人的殷切召喚，您認為具備什么樣的品質和技能的人才能真正地成為一名合格的建筑人？

熊中元：新時代的建筑人應當具備四個基本特征：一是胸懷“國之大者”。樹立牢固的家國情懷，把個人理想追求融入波瀾壯闊的國家和民族事業(yè)中，傳承創(chuàng)新工匠精神，懷抱技術改變世界的信念，注重細節(jié)和質量，不斷追求卓越和完美。二是具備復合型知識技能。復合型人才是指具備學科間專業(yè)知識交叉融合的人才，建筑行業(yè)所需要的復合型人才可分為兩類：第一種是在投融建運一體化成為行業(yè)發(fā)展趨勢下，需要從業(yè)人員具備技術和管理能力，精通建筑工程全過程，具備前端策劃能力、資本運作能力、資源整合能力、項目管理和工程總承包能力、商業(yè)運營能力等；第二種是跨學科的復合型人才，隨著物聯網、大數據、區(qū)塊鏈等技術出現，對建筑業(yè)從業(yè)人員素質要求越來越高，既要具備專業(yè)技術，也應具備經濟、法律、營銷等知識。三是創(chuàng)新意識和能力。當前行業(yè)新技術迭代加速，建筑行業(yè)需要不斷探索新的建筑設計理念和方法，運用新技術、新材料、新工藝等創(chuàng)新手段，推動行業(yè)轉型升級。因此，建筑行業(yè)人才需要具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，謀劃、思考未來的前沿工程科技問題，錨定世界高科技頂尖技術，創(chuàng)造新的產品、方法、路徑，解決國內工程“卡脖子”問題，推動建筑行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。四是國際化視野。隨著我國建筑行業(yè)國際化程度越來越高，走向海外的建筑企業(yè)需要大量懂技術、通商務、熟悉外語、了解國外標準體系、業(yè)主管理理念、項目模式、風俗習慣等經驗豐富的國際化人才。

Q.隨著國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，中國走向世界的步伐加快，為建筑人才的職業(yè)發(fā)展提供了哪些新機遇？

熊中元：拓寬國際視野，從業(yè)人員有機會接觸到更多的國際項目和國際合作伙伴，這有助于拓展國際視野和思維方式，提高跨文化交流和合作的能力，不僅有助于提高個人的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，還有助于提升整個行業(yè)的國際形象和競爭力。增加了就業(yè)機會，從業(yè)人員有機會接觸更多的國際市場和領域，為其提供了更多的就業(yè)機會和職業(yè)發(fā)展空間。提升了職業(yè)素養(yǎng)，國際化需要從業(yè)人員具備更高的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，包括專業(yè)技能、跨文化溝通能力、團隊協作能力、創(chuàng)新能力等。這些能力的提升將有助于建筑人才更好地適應國際化的工作環(huán)境，提高人才的國際競爭力。

Q.近幾年，城市建設學院積極搭建人才國際交流學習的平臺，這樣做的重要意義在哪？

熊中元：首先主動服務國家對外開放戰(zhàn)略。黨的二十大報告明確提出，推進高水平對外開放。教育對外開放是我國對外開放戰(zhàn)略的重要組成部分，也是教育強國建設的重要路徑。學院通過搭建人才國際交流學習的平臺，吸收世界先進辦學理念、優(yōu)秀教育資源，促進我們反觀自身、加倍努力，為助推教育強國建設奠定更堅實的基礎。第二進一步推動人才培養(yǎng)國際化。積極推進本校學生高層次國際化人才培養(yǎng)，學院與境外多家知名高校進行學習交流，為學生提供了更多接觸國際前沿學術研究成果和先進技術應用的機會，拓寬了學生國際化視野和思維，提高了學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。同時，國際交流學習還可以為學院引入更多優(yōu)質的國際化教育資源，提高學院的整體教學水平和學術影響力。第三整合資源推動行業(yè)創(chuàng)新。通過學校的多方面努力，已與國際知名高校開展協同創(chuàng)新與技術合作，不斷開拓交流渠道，拓寬合作空間，搶占行業(yè)科技創(chuàng)新制高點。第四增強學校國際影響力。學院通過組織師生積極參與國際學術交流和知識創(chuàng)新，不斷提高西安科技大學高新學院國際影響力和參與度。